教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
3.以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡,製作主題網絡程序,然後根據兒童的興趣需要讓兒童對主題網絡中的不同小子題進行探索、研究是何種教學模式?
(A)主題教學
(B)單元教學
(C)蒙特梭利
(D)方案教學


答案:D
難度: 困難
最佳解!
紀欣儀 高二上 (2010/06/13)
因為是依據幼兒的興趣,方案.....觀看完整全文,請先登入
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歌渣 大三上 (2019/04/28)

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歌渣 大三上 (2019/04/28)

上述是我看一些書整理出來的,主要參考幼教課程模式
然後我像這題關鍵在於對主題進行探索與研究。雖然主題其實也可以做研究,但在學者的分類中,主題跟方案的差別其中一項,就是深入程度~
然後我之前還看過一本描述主題與方案一天流程差別的出(我忘記是哪一本,但是專書)。主題課程的話,大多都是在主題時間才會進行主題相關的活動,而一天的時間內還會有其他的活動(例如母語教學等等)。但方案課程,他們幾乎是一入園就針對昨天沒探究完的主題繼續進行研究,一直到離園為止(當然還是會吃飯)。

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113就是要上榜 國三上 (2024/01/22)
我的解法
 
以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡,製作主題網絡程序,然後根據兒童的興趣需要讓兒童對主題網絡中的不同小子題進行探索、研究是何種教學模式?
(A) 主題教學
(B) 單元教學
(C) 蒙特梭利
(D) 方案教學

3.以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡,製作主題網絡程序,然後根據兒童的興趣..-阿摩線上測驗