26小玲是一位重度手部靈巧度困難的學生，下列哪一選項可以讓教師在規劃學習環境時幫..-阿摩線上測驗

上一題

26小玲是一位重度手部靈巧度困難的學生，下列哪一選項可以讓教師在規劃學習環境時幫助她?

甲、學習使用遙控設備以控制個人的環境

乙、利用手杖偵測行動中的障礙物

丙、行動時利用視覺輔具(如：望遠鏡)

丁、使用輔具以眨眼方式控制電腦

(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	107108 大四下 (2019/01/08) 許慧文高二下 (2015/07/14) 1 小玲手部靈巧度困難→手部精細動作差甲.使用遙控的方式(如：頭杖、口杖).....看完整詳解檢舉

	6F ティン大二下 (2017/09/06) 請問"控制個人的環境"是什麼意思?能不能舉例一下呢?謝謝~ 檢舉
	7F 許-1 大三下 (2017/09/06) 例如他想要去空曠的地方，就可以遙控自己去空曠的環境檢舉

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26小玲是一位重度手部靈巧度困難的學生，下列哪一選項可以讓教師在規劃學習環境時幫..-阿摩線上測驗