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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
26.安德森(Anderson)等人於2001 年修訂布魯姆的認知目標分類，主張認 知層次的各向度中，以哪一種的層次最高？
(A)分析
(B)評鑑
(C)創作
(D)歸納。

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
葉家蓉 國三下 (2013/07/09)
資料來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15894297-Bloom%E7%9A%84%E6%95%9.....觀看完整全文，請先登入
2F
Cheng-Chian W 大一下 (2014/05/29)

認知領域中的行為目標(Cognitive domain) 
Bloom提出：

情意領域中的行為目標

Krathwohl（克拉斯霍）

技能領域中的行為目標　Elizbeth Simpson(辛普森)提出：

知識(Knowledge)理解(Comprehension)應用(Application)分析(Analysis)綜合(Synthesis)評價(Evalution)接受(Receive)反應(Response)評價(Valuing)組織(Organizate)品格(Characterialization by a value or value complex)知覺作用(Perception)心向作用(Set)引導反應(Imitating)機械反應(Mechanism)複雜反應(Complex-Response)技能調適(Skill Modification)創作表現(Creative)
引用最佳解的連結

(一)記憶（Remember）：是從長期記憶中提取相關知識。
包括：1.再認。2.回憶。

(二)了解（Understand...


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3F
感謝阿摩～劉宇豐 大二上 (2020/09/24)

口訣：

布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標六階層

舊：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

肢解用分裝瓶（分屍案）

 

新：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創作

一姊用心（新）建造


26.安德森(Anderson)等人於2001 年修訂布魯姆的認知目標分類，主張..-阿摩線上測驗