26.有關「形成性評量」的意義為:(A)可區分學生的程度(B)在學習過程中評量(..-阿摩線上測驗
1F Teresa Huang 高二下 (2021/05/09)
1.安置性評量(placement evaluation):又稱為前測,指在教學前對學生的「起點行為」方面的評量,以獲知學生所具備的行為、學習特質和在知識技能方面的精熟程度,以作為規劃教學內容的依據。安置性評量資料一般都由性向測驗、成就測驗、教學目標前測以及觀察技術等獲得。 2.診斷性評量(diagnostic evaluation):旨在發現學生學習困難的成因以提供教師補救教學之參考。診斷性評量方法包括教師自編測驗、出版的測驗、和觀察技術。 ... 查看完整內容 |