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上一題
26. 公園中，一群媽媽帶著學齡前的小孩在遊玩。王太太發現自己的小孩闖入花圃禁區，拔下各種顏色的花朵， 揉了又聞，看了再看。王太太一急之下，大聲斥責，訓斥小孩，再亂拔花草，就要將他送到駐衛警察接受懲 罰。李太太委婉相勸，小孩生性好奇，應該讓他好好探索，不要動不動就訓責。王太太則以為從小就應給予 規範，否則長大後會目無法紀。請問王太太和李太太教育小孩態度之不同，最適合用以下哪兩位教育哲學家 思想之對比加以說明？
(A)斯普朗格(Spranger)和赫斯欽(R. M. Hutchins)
(B)杜威(J. Dewey)和布伯(M. Buber)
(C)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)和盧梭(J. Rousseau)
(D)懷得海(A. Whitehead)和赫思特(P. H. Hirst) 。

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
Schwarz Füll 國三下 (2015/06/18)
赫爾巴特的「教育學」(pedagogy)，以道德教育為主旨。首先是「管理」(Regierung, government)，其次是「陶冶」(Zucht, Disipline)，二者皆屬「他律」性質。 1.管理：約束孩童之「野性及輕舉妄動」(Wild-impetuosity)，乃是過學校生活之所必需。學生應該遵守學生的本分，即安靜的坐在課桌椅上聽課，不可爬牆去偷摘鄰居的果樹花朵等不法行為。經由「他律」，來制止惡行不再發生。換言之，學童是被動的，師長有必要予以管教，讓學生養成良好的習慣及品德。 2.陶冶：設計各種教育情境，使學生主動的遷善改過，不要永.....看完整詳解
12F
33 高二上 (2019/01/14)

(A)斯普朗格(存在主義)和赫斯欽(永恆主義) 
(B)杜威(實驗主義)和布伯(存在主義) 
(C)赫爾巴特(心靈狀態說)和盧梭(自然主義) 
(D)懷得海(新唯實主義)和赫思特(觀念分析學派) 。 

13F
張瑞娟 大一上 (2019/01/29)

☆. ☆☆☆☆☆☆☆☆

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">★★★★★★★★，...


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14F
109台北美勞正式!謝謝阿 大三上 (2019/05/15)

懷德海Whitehead
1.教育應該始於研究，且應該終於研究。

2.理想的教育，在於使人兼具專家和業餘玩家的風采__兼顧專精與博雅
3.教育節奏4.不要教太多學科；凡所教的，必教得透徹明白

赫斯特 (P.H.Hirst)

認為博雅教育的目的在培養理性的人，方法則以獲取各獨特類型的知識為主

泛指三種不同型式及內容的教育活動

古希臘自由民主的教育

通識教育

強調個人應有相當的自主能力來替自己人生中的重大事件做抉擇

指出七種不同獨特形式的知識構成博雅教育的主軸：

自然科學、數學、有關人的科學、歷史、宗教、文學及藝術、哲學；

恰如中國儒家所提的六藝（禮、樂、射、御、書、數）。

V.S

赫欽斯 Hutchins

提倡另一種形式的博雅教育，這博雅教育也具有通識教育的性質，主...


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26. 公園中，一群媽媽帶著學齡前的小孩在遊玩。王太太發現自己的小孩闖入花圃禁區..-阿摩線上測驗