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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
26. 資源班經營作法上，將2～3 位程度相近的特殊教育學生編入同一普通班級是：
(A)區塊排課
(B)常態編班
(C)叢集編班
(D)混合編班。

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難度： 簡單
最佳解!
Joe Yang 大二下 (2012/04/19)
叢集編班：就讀普通班之資源班學生免參與全校常態編班，直接安置特殊生入特定幾個班級，以利排課之便，並勘酌其障礙程度，可酌減普通班人數，但酌減之人數不得作為增加班級之.....看完整詳解
3F
Deborah Debby 小一上 (2014/03/10)
叢集編班是將特殊生，固定安排在某(幾)個班級，如：將4個特殊安排在1班2班VS4個特殊生分散在4個班，當抽離出來上英文課時，固定安排特殊生於1班2班的比較好抽出來上課，調動較少，不須動到4個班級。
4F
要加油，你也會考上！ 高一下 (2014/03/30)
「叢集編班」
是把特殊生盡量排在同一班（如此一來，資源班抽離課程時才不用一次需要顧慮到太多班級的課表不一的問題）

但假如沒辦法做到（導師會太辛苦）就用區塊排課

「區塊排課」
是例如把ＡＢＣ三班國語課都排在早上第一節　數學都排在早上第二節（以便資源班抽離課程）


應該是這樣吧？　有錯誤請指教謝謝^^"
5F
高雄還不錯~ 高三上 (2017/05/20)

叢集編班【要上課的人，分班聚在附近】：就讀普通班之資源班學生免參與全校常態編班，直接安置特殊生入特定幾個班級，以利排課之便


區塊排課：同能力的學生，不同班但上課排在同一時段，調整課程時段


26. 資源班經營作法上，將2～3 位程度相近的特殊教育學生編入同一普通班級是：..-阿摩線上測驗