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1-3歲，此階段的幼兒，最主要的人格發展是學習如何控制、駕馭自己的生物本能和生理本能，來適應外在世界。學習如何控制大小便的排泄，還有規則。這一階段的排便訓練，使兒童第一次經受紀律和外界權威人士的嚴厲管束，經曆本能慾望和外界限制的衝突。弗洛伊德特彆強調父母應注意兒童大小便的訓練不宜過早、過嚴。

肛門期分為肛門初期（排泄快感）和肛門後期（憋便快感）。

順利度過的話：

如果父母的要求能配合幼兒自己控制的能力，良好的習慣可以因而建立，從而使幼兒長大後具有創造性與高效率性。形成獨立、自足的個性，表現為果斷從容的決定自己的行為而不自我懷疑，心理矛盾較少，無過度的羞恥感，容易與人合作，沒有自我失敗意識。

如...

1-3歲，此階段的幼兒，最主要的人格發展是學習如何控制、駕馭自己的生物本能和生理本能，來適應外在世界。學習如何控制大小便的排泄，還有規則。這一階段的排便訓練，使兒童第一次經受紀律和外界權威人士的嚴厲管束，經曆本能慾望和外界限制的衝突。弗洛伊德特彆強調父母應注意兒童大小便的訓練不宜過早、過嚴。

肛門期分為肛門初期（排泄快感）和肛門後期（憋便快感）。

順利度過的話：

如果父母的要求能配合幼兒自己控制的能力，良好的習慣可以因而建立，從而使幼兒長大後具有創造性與高效率性。形成獨立、自足的個性，表現為果斷從容的決定自己的行為而不自我懷疑，心理矛盾較少，無過度的羞恥感，容易與人合作，沒有自我失敗意識。

如果沒有順利度過，就會形成肛門期人格。（anal character）

固著在肛門前期，會形成肛門排放型性格（anal-expul-sive character）：表現為邋遢、浪費、無條理、放肆、凶暴等，生活凌亂，辦事馬虎，缺乏責任感，鋪張浪費。

固著在肛門後期，會形成肛門便秘型性格（anal-retenive character），如過分乾淨、過分注意條理和小節、固執、小氣、忍耐等。細緻說來，有嚴守秩序：過度整潔，在任何細小的事情上都十分認真，追求完美，可信賴；吝嗇、節儉：愛惜錢財，好收藏，可嚴重到貪得無厭的程度；固執，不靈活：容不下不同意見，堅持己見。

原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/psychology/n58po6g.html