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上一題
25.卡芬頓(M.V.Covington)認為小學低年級學童之學習動機,較高年級學童為強的原因,可用下列何者來解釋?
(A)自我價值感是個人追求成功的內在動
(B)個人視成功為能力展現而非努力的結果
(C)個人視成功為努力展現而非能力的結果
(D)學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
李小璇 高一下 (2010/03/20 23:54)
張春興p.318~321卡芬頓的自我價值論1.自我價值感是個人追求成功的內在動力2.個人視成功為能力之展現非努力的結果3.成功難追求改以逃避失敗維持自我價.....觀看完整全文,請先登入
22F
Miss Kao 國三上 (2015/02/23 13:47)
陳嘉陽2014版p.461
小學低年級學生認為能力與努力是"正相關"

就是說:越努力能力就越好,成績自然也就越好
並不是C選項所說“成功是努力而非能力的結果”

23F
曾顯智 大四上 (2015/05/06 15:09)
學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移
24F
王改 高一下 (2015/12/30 19:26)
這題主要在問低年級比高年級學習動機強的原因,所以我認為D選項才是最符合題意的。