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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
42. Marsh, Day, Hannay & McCutcheon提出「三向度學校本位課程發展類型」,不包括以下哪一向度?
(A)活動類型
(B)投入時間
(C)活動場地
(D)參與人員。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/06/15 14:17)
活動  時間.....看完整詳解
7F
Pei Tsai 高三上 (2011/06/13 10:57)

累死人(類時人)
8F
iop2260 高二上 (2014/03/29 16:11)

課程發展的類型

    學校本位課程發展的類型頗多,因學校與社區特質、參與人員、活動類型、投入時間或其他因素而異,然參與人員、活動類型、投入時間必須顧及學校與社區特質,方能落實「學校本位」概念。

    Bardy(1987)提出活動類型、參與人員組成的「雙向度學校本位課程發展類型」,活動類型包括現有課程選擇、課程改編、課程創造等三項,參與人員包括個別教師、一組教師、教師團體、全體教職員等四項,此發展類型至少可建構出12種可能的類型。Marsh, Day, Hannay & McCutcheon(1990)修正補充Bardy雙向度學校本位課程發展類型為「三向度學校本位課程發展類型」,此類型至少可建構出64種可能的類型。

(一)活動類型

學校本位課程...


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9F
李帽帽 大一下 (2015/03/01 16:06)
筆記 ..

Marsh, Day, Hannay & McCutcheon
【三向度學校本位課程發展類型】
〝活死人〞
(活)活動類型
(死)投入
(人)參與