31. 下列哪一位班級經營學者，提出以「肢體語言」、「獎勵制度」、「有效幫助」的..-阿摩線上測驗

上一題

31. 下列哪一位班級經營學者，提出以「肢體語言」、「獎勵制度」、「有效幫助」的原則和程序為焦點，幫助教師進行良好的班級經營？
(A)庫寧(J. Kounin)
(B)肯特(L. Canter)
(C)瓊斯(F.H. Jones)
(D) 基諾(H. Ginott)

答案：C
難度： 困難

最佳解!
	【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/08/03) 班級經營策略由偏向行為主義觀點，至偏向人本主義觀點的策略，排列如下 [行為改變]Skinner [果斷訓練]Canter肯特夫婦果斷型教師：先滿足自己需求，再尋求學生最大利益敵對型教師：滿足自己需求，不考慮學生權益優柔寡斷型教師：不能滿足自己需求，也不能照顧學生 [有效動力經營]Kounin 漣漪效應.....看完整詳解檢舉

	23F 李柏油大一下 (2012/05/17) 瓊斯..盃..是打籃球的...當★★★"★★".."... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	24F 113完成高三下 (2017/03/23) 美國教育學家瓊斯（F. H. Jo☆☆☆）★《... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	25F Stephanie Jao 大三上 (2023/05/18) (A)庫寧(J. Kounin) 庫寧模式（有團體焦點、掌握全局、漣漪效應） (B)肯特(L. Canter) 果斷訓練 (C)瓊斯(F.H. Jones) (D) 基諾(H. Ginott）讚賞式、回應式評鑑檢舉

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