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教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
35. 教師在適應不同狀況時，能隨時調整自己的行為，以符合當時情境的需求時，使用以下哪一種班級經營技巧比較適合其班級經營活動？
(A)敏銳洞察的技巧
(B)情緒控制的技巧
(C)人際關係的技巧
(D)角色轉換的技巧

答案：D
難度： 困難
最佳解!
賀心倫 國一上 (2010/05/23)
教室領導技巧在班級經營的應用 教室領導技巧在班級經營的應用   陳木金 1.情感表達的技巧 在班級經營時的「情感表達的技巧量表」得分較高，代表教師較能吸引學生注意，成為學生注意的焦點，進而藉情感表達技巧感染學生、影響學生，藉著鼓勵或讚美的言詞，使學生學習更賣力，使疲憊不堪的學生能重振精神，以及為更好的學習成就付出更多的努力與時間。 2.敏銳洞察的技巧 在班級經營時的「敏銳洞察的技巧量表」得分較高，代表教師較能付出徹底的注意力，是一位絕佳的聽眾，能完全投入、傾身向前，眼神中透露著對學生無比的關切，能體察解讀學生的情緒，激勵學生向上努力的動機。 3.情緒控制的技巧 在班級經營時的「情緒控制的技巧量表」得分較高，代表教師較能在面對真實的感受不合適在當時情境中展現時，適度將情緒轉化成為易為人接受的方式，是成熟應變之道。深具領導技巧的教師應擁有這種能力，即使在感到生氣、傷心或憂慮的時刻，仍能控.....觀看完整全文，請先登入
12F
108台中美術正取，感謝阿 大三上 (2018/05/27)

107新北高中第37.38題

考了人際關係的技巧&角色轉換的技巧


13F
Vivian 大一上 (2019/03/18)

補充樓上【107新北高中37.38題】

37. 以下班級經營的情境：「善於觀察且樂意傾聽，能敏銳解析學生互動現象，表現出 適當的行為」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧，來進行其 班級經營活動？ 
(A) 敏銳洞察的技巧 
(B) 情緒控制的技巧 
(C) 人際關係的技巧 
(D) 角色轉換的技巧 

38. 以下班級經營的情境：「適應不同狀況，並隨時能調整自己的行為，以符合當時情 境的需求」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧，來進行其班 級經營活動？ 
(A) 敏銳洞察的技巧 
(B) 情緒控制的技巧 
(C) 人際關係的技巧 
(D) 角色轉換的技巧

14F
特教老師 大四上 (2020/05/25)

109台北市國中 17題

 教師領導技巧是支持優質班級經營的重要力量，請問以下班級經營的情境:「從學生的眼神、動作、言談、作業等，解讀出學生的情緒，並能感同身受」。依此，教師在進行班級經營時會採用哪一種技巧，來進行其班級經營?

(A) 敏銳洞察的技巧 
(B) 情緒控制的技巧 
(C) 人際關係的技巧 
(D) 角色轉換的技巧


35. 教師在適應不同狀況時，能隨時調整自己的行為，以符合當時情境的需求時，使用..-阿摩線上測驗