教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫下載題庫

上一題
31.下列有關課程組織類型的敘述何者正確?
(A)將不同的知識體系設立不同科目來教,這是 「核心課程」(core curriculum) 的組織方式
(B)國文科教唐詩時,連結到歷史科的唐朝歷史,這是「相關課程」(correlated curriculum)的組織方式
(C) 以「環保」為主題,結合化學、生物、經濟等學科,這是「融合課程」(fused curriculum)的組織方式
(D)將歷史、地 理、政治、經濟等合併為社會科,這是「經驗課程」(experiential curriculum)的組織方式
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Kai 高二下 (2011/03/05 21:40)
(A)將不同的知識體系設立不同科目來教,這是 「分科課程」(core curriculum) 的組織方式 (C) 以「環保」為主題,結合化學、生物、經濟等學科,這是「核心課程.....觀看完整全文,請先登入
18F
無敵教師 高二上 (2016/04/07 23:07)
廣域課程應該是指合成「領域」,而不是課程
19F
m, 高一下 (2017/02/22 13:15)

20將兩個以上的科目放在一起教學,給予新的科目名稱,而原本科目的主體性不再存在。請問這屬於哪一種課程類型? (C)(D)
(A)
核心課程
(B)
整合課程
(C)
合科課程
(D)
融合課程
教檢(教師檢定)中等學校課程與教學- 97 - 97高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與#374

疑義內容
根據歐陽教教授主編,師大學苑出版的「教育概論」一書P.237指出「融合課程亦稱合科課程,把兩個以上的科目統合於範圍較廣的新科目名稱之下,原有科目的獨立主體性消失不見。」本段內容和考題有三點相同:
一、將兩個以上的科目放在一起教學
二、給予新的科目名稱
三、原本科目的主體性不再存在
因而確定所指內容相同。又融合課程即是合科課程。建議本題CD選項皆能給分。
資料佐證來源-書名:教育概論;作者:歐陽教(主編);出版年次:民國85 11月;印刷年次:民國8511月初版;頁次:237

說明
「分科」與「合科」屬於課程組織類型相互對立的概念,前者係指獨立設置的單一學科,又稱為「科目課程」;後者係指促進學科間關聯、或突破學科藩籬的「統整課程」(integrated curriculum)型態,包括:相關課程、融合課程、廣域課程、核心課程、活動課程等,各課程類型亦有其明確的概念區隔。
本題題幹所述「將兩個以上的科目放在一起教學,給予新的科目名稱,而原本科目的主體性不再存在」,屬於融合課程,正確答案為 D
唯坊間部份課程設計教科書,把融合課程(fused curriculum)譯為或稱為「合科課程」。為考量應考同學權益,若本題答案填寫選項C者,建議亦可給分。

20F
m, 高一下 (2017/02/22 13:19)

(D)廣域課程