30.教育不能只讓學生習得零碎知識,要使學生「不但知其然,亦知其所以然」並 且..-阿摩線上測驗
4F
|
5F Dai Yan Wu 高二下 (2013/03/01)
認知式態(cognitive styles) 認知式態,或稱為認知方式、認知型態、認知風格,是指個人在面對問題情境時,經由其知覺、記憶、思維等內在心理歷程,在外顯行為上所表現的習慣性特徵。代表了個人處理訊息的心智過程,也代表了學習者所喜愛的訊息處理方式。個人處理事務的方式不同,不僅會反應出個人智能水準,也反應了個人特殊能力型態,每個人對訊息之處理與組織、及對環境刺激的反應上,會具有不同喜好方式,也因此會有不同的認知風格差異產生。在此所指的「認知」並非是指內在心理歷程,認知類型所指的是外顯行為。 |
6F
|