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61.雷德與華頓柏(F. Redl & W. W. Wattenberg)的團體動力理論,提出教師運用以下 哪些「影響因素」來維持班級團體的生活? ○ 1 現實評估 ○ 2 情緒管理 ○ 3 支持自我控制 ○ 4 理性訊息 ○ 5 提供情境協助
(A)○ 1 ○ 3 ○ 5
(B)○ 2 ○ 3 ○ 4
(C)○ 2 ○ 4 ○ 5
(D)○ 1 ○ 2 ○ 4
教甄◆班級經營
-
98 年 - 98金門縣教育專業試題#515
答案:
A
難度:
適中
0.522
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
Karen Lin
小四下 (2010/07/04)
團體動力模式: 支持自我控制、評估現狀、情.....
看完整詳解
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9F
洪世文
小二下 (2012/06/24)
支持自我控制是很好的教學
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10F
賴以淨
高三下 (2013/06/02)
依照F. Redl & ☆. ...
(內容隱藏中)
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11F
惡靈退散!
高二下 (2014/06/06)
用刪去法的話,〝
理性訊息〞是Ginott的和諧溝通,刪掉後就只剩一個選項了。
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61.雷德與華頓柏(F. Redl&W. W. Wattenberg)的團體動力..-阿摩線上測驗