27.小雄在與同儕相處時有社會技巧缺陷，常常都是靜靜的聽別人聊天而鮮少加入話題，..-阿摩線上測驗

上一題

27.小雄在與同儕相處時有社會技巧缺陷，常常都是靜靜的聽別人聊天而鮮少加入話題，教師發現小雄其實會起始話題，也會延續話題，只是在與同儕相處時加入話題的意願不高。教師較適合使用下列哪一種教學策略用來提升小雄加入話題的意願？
(A)後果操弄
(B)影片示範
(C)行為演練
(D)角色扮演

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	109應屆考上，大家加油高三下 (2020/06/08) 重點是意願不高必須強化孩子動機，所以ˇ多... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F 黃教城高三下 (2020/06/11) →透過增強來提升說話意願 ★★★★(... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F Meiyi 高一下 (2021/04/20) 角色扮演的功能：(應用於團體輔導) 1.社會技巧訓練：可利用「角色扮演」學習具體的技巧 2.價值澄清：藉著扮演不同的價值觀，思考澄清個人的價值觀及了解到多元價值的存在。 3.衝突、問題解決的學習。 4.紓解情緒 5.同理心的培養。檢舉
	4F Meiyi 高一下 (2021/04/20) 提升小雄加入話題的意願(=增加學習動機) 檢舉

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27.小雄在與同儕相處時有社會技巧缺陷，常常都是靜靜的聽別人聊天而鮮少加入話題，..-阿摩線上測驗