【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

27. 教師在「林中杜鵑」的音樂律動活動中，重複讓幼兒進行「站-蹲-跳」的活動，可以幫助幼兒形成什麼概念？
(A)型式
(B)對應
(C)分類
(D)歸納

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	不二家高二上 (2015/04/05) 型式:指排列時有特殊的規則或順序。分類:提供幼兒一堆物品讓幼兒根據自己的觀察找出這堆物品的.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	4F XENIA 高一上 (2015/04/05) 感謝^^~ 檢舉
	5F 不二家高二上 (2015/04/05) 不客氣~希望對你有幫助! 檢舉
	6F Yu chen 國三上 (2015/05/19) 新課綱認知領域名詞解釋有提到 ★★~... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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