初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

類題
24.根據課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是何種課程？
(A) 理想的課程
(B) 正式的課程
(C) 運作的課程
(D) 經驗的課程
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#1301


答案：B
難度：非常簡單

27.下列何種課程通常帶有一種烏托邦色彩的公共願景與希望？
(A) 正式課程
(B) 理念課程
(C) 習得課程
(D) 潛在課程
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540


答案：B
難度：非常簡單

27.古拉德（J. Goodlad）認為課程決定可區分為五種層次，其中「學生真正實際學習的課程」是在下列那一個層次？
(A) 運作課程
(B) 正式課程
(C) 知覺課程
(D) 經驗課程
初等/五等/佐...

類題
24.根據課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是何種課程？
(A) 理想的課程
(B) 正式的課程
(C) 運作的課程
(D) 經驗的課程
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#1301


答案：B
難度：非常簡單

27.下列何種課程通常帶有一種烏托邦色彩的公共願景與希望？
(A) 正式課程
(B) 理念課程
(C) 習得課程
(D) 潛在課程
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540


答案：B
難度：非常簡單

27.古拉德（J. Goodlad）認為課程決定可區分為五種層次，其中「學生真正實際學習的課程」是在下列那一個層次？
(A) 運作課程
(B) 正式課程
(C) 知覺課程
(D) 經驗課程
初等/五等/佐級◆教育學大意-107年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386


答案：D
難度：簡單

26.依照課程學者古德拉（J. Goodlad）的界定，學校教師對於正式課程加以詮釋之後，所體會與認定的課程內容，屬於下列何類課程？
(A) 理想課程
(B) 知覺課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程
初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政：教育學大意#81865


答案：B
難度：簡單