27.有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者錯誤？
(A)人本學派：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發
(B)行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵
(C)建構理論：教學內容重視幼兒個別需要及個人經驗，鼓勵幼兒獨立思考
(D)社會認知發展理論：透過社會互動，協助幼兒完成超越自己程度的學習任務

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)- 105 年 - 105教師檢定幼兒園-幼兒園課程與教學#45802

答案：B
難度： 簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Nancy Chen 高一上 (2016/04/30) 行為學派：循序漸進，有充分時間學習可精熟教材，學生需達已定精熟標準，偏重教材學習，學生的創造力未能受到充.....看完整詳解檢舉

	2F Mina 高二下 (2022/04/05) 人本學派：教學時須考量幼兒的個別差... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F YT 高一上 (2022/05/14) 社會認知發展理論=維高斯基的社會文化論檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫