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私人筆記( 0 )
27. 玲玲做甚麼事都慢吞吞，碰到外人總是躲在爸媽背後， 玲玲表現的氣質特徵為何..-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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| 最佳解! | ||
Yu-fang Lin 高二上 (2015/03/10)
嬰幼兒的氣質表現可分為下列九個項目：活動量：指孩子在全天活動中，所表現的動作節奏快慢與活動頻率多寡。有的孩子比較安靜，而活動量帶大的孩子，很容易出亂子或干擾到別人。 規律性：指孩子的生理機能、睡眠、清醒時間、飢餓與食量的規律性。規律性可預期的孩子，父母好帶；作息不一定的孩子，可能會造成父母很大的困擾。 注意力分散度：孩子是否容易受到外界刺激的干擾而改變他正在進行的活動。注意力易分散的孩子很可能影響學習效果。 趨避性：孩子初次接觸人、食物、情況或場所等新刺激時，所表現的接受或是退縮的態度。退縮的小孩，比較容易讓人誤認為膽小、不主動或沒興趣。 堅持性：孩子正在或想要作某些事情時，若遭遇困難、障礙或挫折時，繼續維持原活動的傾向。堅持度低的孩子一遇到困難就放棄，堅持度高的孩子很.....觀看完整全文，請先登入 | ||
2F Yu-fang Lin 高二上 (2015/03/10)
氣質本身雖無好壞之分，但是極端的氣質表現可能會造成教養上的問題。 好養育型：指規律性高、趨避性是傾向於易於接受新的人、物和環境，適應度高，反應強度微弱和情緒本質為正向的孩子。 難養育型：指規律性很低，趨避性是傾向於退縮的，適應度低，反應強度激烈，和情緒本質負向的孩子。 慢吞吞型：指活動量小，趨避性是傾向於退縮的，適應度低，反應強度微弱和情緒本質屬於負向的孩子。 其他：為中間偏難型及中間偏易型。 |
4F Peggy Lu 高二下 (2015/06/21)
(D)21.以下關於兒童氣質(temperament)與學習之關係的描述，何者正確？ (A)反應閾低的兒童須較大的刺激量才能引起反應 (B)堅持度高低和學習無關 (C)注意力分散度對學習而言是最不重要的氣 質向度 (D)反應閾高的兒童常給予人「不搭理人」的印象。 教甄◆幼教專業試題- 97年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟-幼稚園教育學科1/2#1124 樓上的解釋，反應閥 |