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2.小明知道保特瓶是用來裝液體的工具,但卻不知可以用保特瓶來布置環境,此乃小明受到何種解決問題的心理因素影響?
(A)問題情境
(B)習慣定向
(C)功能固著
(D)功能變通
教育心理學
-
96 年 - 臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試#531
答案:
C
難度:
非常簡單
0.86
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Yoshiki Lin
國三下 (2012/06/09)
功能固著=>死讀書 學會的知識不能舉一反三=>以為打火機只能點香菸心向作用(習慣定向)=&g.....
看完整詳解
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1F
Chen Lien Lin
高三下 (2012/05/01)
功能固著(Functional Fixedness):
是指人們因先前的經驗,對物體的功能有著強烈而固定的概念,
譬如:一般人習慣用茶杯喝水,久而久之就覺得茶杯只有喝水這個用途,
而其他可能的相關用途就不易或無法想像得到,
因個人經驗與習慣的束縛,阻礙了有效解決問題構想的產生。
檢舉
2F
貓貓咪
高二上 (2012/05/01)
功能變通又是什麼呢?
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2.小明知道保特瓶是用來裝液體的工具,但卻不知可以用保特瓶來布置環境,此乃小明受..-阿摩線上測驗