教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
20.王老師為了促使「好為人師,但成績平平」的學生能夠提升學業成績,所以運用小老師的策略,讓這些學生能夠在學業成績上有所表現。這種行為改變的途徑,即為何種策略的運用?
(A)人格社會化
(B)角色人格化
(C)內在化
(D)自主化
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/14 19:58)
人格社會化:行為改變的途徑可以約束個人情意傾向,以適應團體規範的要求。角色人格化:調整制度中的角色期望,以適應個人人格需要EX:小丸子喜歡為人師,但是功課平平,老師安排他當小老師,以提升學業.....觀看完整全文,請先登入
10F
Q Little Xie 高一上 (2013/06/12 15:55)
人格社會化:適應社會
角色人格化:改變期望
人格角色化:不改人格
11F
阿摩棒棒!!!我終於考上了~ 高二上 (2014/04/16 11:54)
個人符合社會>人格社會化
以社會制度角色(小老師)提升個人人格(學業成績進步)>角色人格化
12F
上榜一姐 高三下 (2015/05/08 16:43)
角色人格化:改變角色(學生→小老師)適應人格(「好為人師,但成績平平」)