主張透過師生相互間的對話，讓學生瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生..-阿摩線上測驗

上一題

主張透過師生相互間的對話，讓學生瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生的影響，並且讓學生學習解決自己的問題行為，是屬於何種班級經營模式？
(A)行為改變模式
(B)獨斷訓練模式
(C)教師效能訓練模式
(D)現實治療模式。

教甄◆教育專業科目-國小- 98 年 - 台中縣竹林國民小學98學年度代理代課教師甄選筆試試題#534

答案：C
難度： 適中

討論
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	Anthony Liu 高一上 (2010/03/04) Gordon 教師效能訓練論 1. 善用權威力量影響學生，助其學習自助自律，但應放棄獎懲方法 2. 以初級情緒對學生發出訊息，善用.....看完整詳解檢舉

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莊中進高三下 (2010/03/03)

　「現實治療法」是一種「行動治療法」（Doing Therapy），創始人William Glasser相信人所有行為的產生，皆是來自內心的動機，而非外在的影響，因每一個行為都是為了嘗試滿足自我生理和心理的基本需求。所以，現實治療法是為幫助當事人能覺察自我需求、面對實際的困難、對自己負責，進而選擇有效的改變，以致能滿足自我內在的需求，過一個有意義的生活。
(3R：responsibility right reality)

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HEYUXIA 高三下 (2010/03/06)
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主張透過師生相互間的對話，讓學生瞭解自身不當行為及問題行為的癥結及其可能產生..-阿摩線上測驗

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