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教甄◆特殊教育專業題庫
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針對智能障礙學生的教學評量,下列何者不正確?
(A)教師需注重形成性評量。
(B)學校應以多元彈性評量為主,並注重學生之個別差異。
(C)對於能力弱的學生,應實施增廣教學,使其潛能獲得充分發展。
(D)未通過評量之學生,教師應分析、診斷其原因,實施補救教學。
教甄◆特殊教育專業
-
98 年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選筆試#548
答案:
C
難度:
非常簡單
0.881
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
No HeaRt
高三上 (2011/06/18)
未通過評量的學生,教師應分析、診斷其原因,實施補救教 學; 對於資.....
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針對智能障礙學生的教學評量,下列何者不正確? (A)教師需注重形成性評量。 ..-阿摩線上測驗