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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
28.下列何種行為處理策略,具有減少不良行為並同時增進適 當目標行為的效果?
(A)隔離
(B)區別性增強替代行為 (DRA)
(C)區別性增強低頻率行為(DRL)
(D)區別性增強 其他行為(DRO)。


答案:B
難度: 簡單
最佳解!
李沐沐 高三上 (2011/07/04)
區別性增強   低頻率行為的區別性增強  當不適當的目標行為次數減少,就提供增強。   區別性增強其他行為  除不適當的目標行為外,其他表現出來.....看完整詳解
3F
徐仲賢 高三下 (2012/06/25)

b是增強一個不相容的行為             比如要他別亂跑 就約定10分鐘內都乖乖坐著急予以增強

d是只要他不作某個行為就增強      比如要他別打架 就下課時間作甚麼都好 只要別打架就行 

4F
hihi 大一上 (2013/02/04)
題目不是說要增進適當行為嗎?

A比較好吧
5F
王詩惠 高三上 (2013/03/16)
(A)隔離只是減少行為問題的發生率,並不能增加適當行為的發生率。

28.下列何種行為處理策略,具有減少不良行為並同時增進適 當目標行為的效果?(..-阿摩線上測驗