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教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

上一題
28.下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」認知能力領域「整理訊息」的能力?
(A)排出序列
(B)歸類、分類
(C)觀察、測量
(D)比較、找關係


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
蔡宜璇 國三下 (2014/01/18)
(C)觀察、測量.....看完整詳解
4F
KC 國三下 (2014/05/21)
【蒐集訊息】是指透過感官、工具測量記錄等活動獲得訊息。

蒐集訊息不是漫無目的自由探索,而是有系統的、有條理的覺知觀察與測量訊息,並記錄蒐集到的訊息。幼兒在蒐集訊息時,不單使用眼睛觀察,耳朵聽到的、鼻子聞到的、手或皮膚觸碰到的及舌頭嚐到的都是蒐集的訊息。使用工具測量可以蒐集到感官覺知觀察以外的訊息。

另外,幼兒的觀察和測量記錄會隨著年齡而不同,從圖像到使用符號記錄圖像包括圖片、照片及圖畫符號包括文字及數字
5F
KC 國三下 (2014/05/21)
【解決問題】是指在發現探究性的問題後與他人討論提出解決問題的思考歷程

該思考歷程,包括與他人共同討論提出可能的方法及方法的可行性,經實作與驗證、檢查結果,進而解決問題的過程。探究性的問題需要進行研究探討才能獲得解答。幼兒與他人共同討論可能的解決方法>然後逐一檢查解決方法的可行性>透過實際操作達成共識或結論>最後再檢查問題是否解決,並回顧整個解決問題的過程
6F
evildevil520 高三下 (2017/05/14)

c的觀察測量 算是『蒐集訊息』嗎?

28.下列何者不是「幼兒園教保活動課程暫行大綱」認知能力領域「整理訊息」的能力?..-阿摩線上測驗