28. 下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)？
(A)評分者傾向根據平日對學生的認識打分數
(B)評分者傾向根據的背景(如：族群、社經背景等)打分數
(C)評分者認為高分有助提高學生的學習動機，故傾向給予所有學生較高的分數
(D)評分者認為學習態度與表現有密切關係，故傾向給學習態度佳者學生較高的分數

教甄◆教育專業科目-國小- 94-103年精選教檢模擬考--國小教育科目#20498

答案：D
難度： 適中

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	我愛阿摩，阿摩愛我 (2015/04/20) 從兩例題中可以發現最大的不同點就是「題目中是否有說明評分者的既定邏輯概念」，像張三這題，他的主管並未對他這種行為有既定邏輯概念，只是推測。所以這種評量缺失屬於「月暈效應」。相反的，教師這題他已經說明了「教師認為外向的孩子，口語表達好」，因此顯示該.....看完整詳解檢舉

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	7F 羅逸柔高三上 (2015/10/18) 為什麼不能選C呢? 檢舉
	8F Gibbs Jethro 高三下 (2016/02/06) C是過度推論檢舉
	9F 恰拉高三上 (2016/05/14) 月暈：一好，樣樣好　1=>多邏輯偏誤：一好則另一也好 1=>1 檢舉

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