在"學前特殊教育課程"中查到的資料
由於本套課程主要適用對象為發展遲緩幼兒,所以課程編製是以「發展理論」(developmental approach)為主要理論依據,同時為了適用於各類身心障礙的發展遲緩幼兒,本課程包括「一般發展課程」和「特殊訓練課程」兩部分。
應該可以做為解釋^^
28. 學前特殊教育課程以 (A)補救性(B)功能性(C)生態性(D)發展性 為..-阿摩線上測驗