教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
16.阿篇經鑑定為中重度智能障礙學生,基於融合教育理念,提供下列哪一類型的課程對他的學習最有幫助?
(A)補救式課程
(B)輔助性課程
(C)矯正式課程
(D)補償式課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Mayui Chen 高三下 (2010/02/10 13:06)
矯正式課程:在不變動原來課程的架構與內容之下進行,此類                          課 程適合落後程度較少的學生 補救式課程:加強基本學科,即聽、說、讀、寫、算的訓練,較                          適合於已落後一大段的學生。 適性式課程:假若學生選擇進入高職或就業,則可依學生性向,興趣                          及生涯規劃,於國二,國三時輔導其進入技藝教育班,              .....觀看完整全文,請先登入
4F
曾顯智 大四上 (2012/05/13 09:27)


矯正:落後一小段

補救:落後一大段

補償:中重度

5F
喬雅 高三上 (2016/01/04 19:55)
補償性就是功能性課程。

6F
Amanda Yang 高一下 (2016/12/12 10:36)

矯正:落後一小段

補救:落後一大段

補償:中重度

補償性=功能性課程