教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

謝富樂<教育的語言>

教學的意義

1.教學具有意向性

 無教授別人之心，但別人卻有了學習，不能算實施教學。

2.教學具有促使人成功學習的意涵，因此「教」和「說」不同 說=聽到了；教=聽到且記得運用

3.教事實和規範不同

事實=了解並記得；規範=了解並實踐

4.教學不只是學習者在單獨或特別情境偶發的行為

例如：永遠誠實、學會加法終身都會

5.教學不一定要「說」才有學，「無聲之較」仍成立

  例如：欣賞音樂

6.「信念」與「技能」不同

  例如：教人「欠債當還」的信念不等於教人家還債的技巧。