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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
95.教師將「事前規劃設計的課程」付諸實際教學的實踐歷程，將書面課程轉化為教室情境中的教學行動的教育實踐，這種努力可以稱之為下列何種課程行動：
(A)課程研究
(B)課程規劃
(C)方案設計
(D)課程實施。

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/20)
(三)締造觀 (enactment perspective)  = 落實觀、行動締造觀 → 歷程模式這類教師認為課程並不是事先存在的、外來.....觀看完整全文，請先登入
2F
馬自達 小六上 (2010/11/20)
(二)相互調適觀 ( mutual adaption )  → 情境模式
這類教師認為課程是設計者與教師之間不斷調整協商的結果，他們用自己的看法來解讀原訂的課程計劃，加入自己的意見。這類教師又可細分成兩類，一類是較實務的，他們除了實施之外，還關心課程與社會結構、意識形態、價值問題間的關係。
4F
Anita Chung 大一下 (2011/04/16)

教師自己忠實、與專家相互協調、跟學生一起締造跟落實


95.教師將「事前規劃設計的課程」付諸實際教學的實踐歷程，將書面課程轉化為教室情..-阿摩線上測驗