艾斯納(Eisner)提出「教學」與「表意」兩種目標的區分。n1.教學目標:指向的行為方式是已知的,所以可用行為目標方式敘寫;n2.表意目標:所描寫的是學生教育上的遭遇,不可以行為目標敘寫方式呈現。
表意目標的表述,不在學生從事教育活動後應該展示的行為結果,而在確立學生所經歷的情景。
98.艾斯納(E. W. Eisner)認為課程的目標有兩種:教學(instru..-阿摩線上測驗