教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
有關學生的次文化,何者正確?
(A)J.S.Coleman的研究發現,大學生的學業成就高者,在學生群體中的地位會較高;
(B)學生的次文化常違反善良風氣,應全面導正;
(C)學生的次文化不僅反映社會文化的內涵,同時也是學校生活的適應結果;
(D)學生的次文化自古至今,大同小異,教師不必驚恐。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/09 17:55)
學生次文化的特質 (一)學校文化的一部份 1.學生為學校組成份子之一,學生團體的文化乃學校文化其中一環。 2.學生次文化是學生、教師、行政人員、物質設備、傳統文化之間複雜互動的結果。 (二)潛在課程的重要內容 1.潛在課程是非正式、無特殊目的學習結果或影響。.....看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2010/11/09 17:54)

次文化的概念與性質

(一)何謂次文化?

1.指一個社會中的次級社會或次級團體的文化,它的基本特質與社會整體有關,但由於地區、種族、宗教、性別、年齡等因素的差異而有所不同。

2.其成員具有獨特的價值觀和行為模式,包括思想、態度、習慣、信仰與生活方式等。

(二)次文化的性質

1.普遍的文化:社會成員所共享的價值、民俗、道德或制度。

2.可選擇的文化:某種生活方式或行為,社會成員可自由選擇。

3.特殊的文化:具有某種特徵之個人或團體所參與的文化。

4F
陳奕嘉 高三下 (2012/08/27 22:44)

選項(A)中:

        Coleman 的研究顯示同儕關係是影響青少年的最大因素!

然而...

        Turner 的研究則發現學業仍是影響青少年最主要的原因!且青少年文化未背離學業成就與成人價值!