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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫
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下列何者為古典制約學習的例子?
(A)用幸運筆考試;
(B)望梅止渴;
(C)土著跳舞祈雨;
(D)以上皆是。
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
-
97 年 - 新竹市東區建功國民小學九十七學年度教師甄選#553
答案:
B
難度:
簡單
0.7
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
李柏勳
小二上 (2010/02/24)
A和C是操作制約 ".....
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查看全部6則討論
4F
Nic Hung
高二上 (2013/02/27)
(A)、(C)選項應歸類為史金納所做的「迷信」實驗。
我網址貼不上來(會自動消失),有興趣者可搜尋「史金納、迷信、鴿子」
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5F
不考上就搗蛋
高三下 (2016/02/14)
https://youtu.be/s31xZNQN2l8
是這個吧??
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6F
CK
大三上 (2023/03/02)
古典制約與操作制約最大差異點:
古典制約的反應是不能控制的(流口水)
操作制約的反應,可以決定要不要做(可以選擇餓肚子不按按鈕)
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下列何者為古典制約學習的例子?(A)用幸運筆考試;(B)望梅止渴;(C)土著跳舞..-阿摩線上測驗