11.布魯那所提倡的發現教育法(discoverymethod)，期望在教學情境的安排下，讓學生自己去發現：
(A)問題的答案
(B)新的知識
(C)教材的結構
(D)前所未有的事物

答案：C
難度： 適中

最佳解!
	Ming-Lun Chia 高一下 (2012/04/06) 布魯納提出了「教材結構」（the structure of a subject matter）和「學科結構」（the structure of a subject）的概念，從教材的「質」方面作出改進的識見。怎樣使學習者掌握這些教材結構？布魯納主張教師以生動活潑的系列提供教材，由學習者自己去發現教材結構。他認為當兒童有了足夠的時間去面對問題時，便會學到解決問題的技能，也能對自己的能力.....看完整詳解檢舉

	4F Lancy Chang 高三下 (2013/01/28) 學科知識結構(教材)&學生的認知結構檢舉
	5F 楊淑媛高二上 (2014/01/27) 建構式數學也是發現教學法對吧? 檢舉
	6F 王雅雅國二上 (2015/01/31) 所以其[教材結構]=知識?是這樣嗎？檢舉

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