教甄◆輔導原理題庫下載題庫

上一題
8、我國特殊兒童鑑定及就學輔導標準上的規定,何者為不正確?
(A)可教育性智能不足者,若施以適當之補助教學,尚能學習日常事物
(B)可訓練性智能不足者其智齡發展極限為六至七歲
(C)養護性智能不足者,在監督下可學習常用的生活技能
(D)可教育性智能不足者,其智齡發展極限為十至十一歲。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Yanovia Chen 高三下 (2010/05/05 22:58)
障礙程度 教育性質 適應行為發展 成人後心理年齡 輕度 可教育性 可為獨立自主 9-12歲 中度 可訓練性 可半獨立自.....看完整詳解
3F
櫻井桐 國一下 (2010/05/14 18:58)

再加入對照皮亞傑階段

輕度     具體運思期

中度     前運思期

重度     感覺動作期

極重度 感覺動作期

4F
小猴小猴 高二上 (2010/06/08 00:33)
3F的夥伴好用心~~~