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上一題
38.根據艾力克森(Erikson)的心理社會發展論,要培養國民小學階段兒童有健全人格發展,最重要的教育措施是什麼?
(A).不斷給予學習上的挑戰,以避免自大怠惰的心理
(B).不斷教導兒童正確的行為規範,以建立良好習慣
(C).儘量讓兒童有學習成功的經驗,以減少自卑感
(D).儘量提供機會讓兒童認識自己,以建立自我統整。

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2011/02/24)
國民小學階段的發展任務為:勤奮進取vs.自貶自卑 故,須在此階.....觀看完整全文,請先登入
3F
黃 泰益 高三下 (2013/03/22)
根據艾力克森(Erikson)的心理社會發展論,要培養國民小學階段兒童有健全人格發展,最重要的教育措施是什麼?(C).儘量讓兒童有學習成功的經驗,以減少自卑感
4F
吳官展 國三下 (2014/02/08)

Erikson 心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展危機(developmental crisis)與任務

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1

嬰兒期

信任與不信任

對人信任,有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3

幼兒期

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心,行動畏首畏尾

3

4-6

學齡前兒童期

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇,行動有方向,開始有責任感

畏懼退縮,缺少自我價值感

4

6-11

學齡兒童期

勤奮進取...


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