教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中,「社會能力」部分的診斷是下列哪一類障礙要求之鑑定基準?
(A)智能障礙 
(B)情緒障礙 
(C)發展遲緩 
(D)以上皆是
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
2F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2010/01/25 19:54)
原本題目:

6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中,「社會能力」部分的診斷不是下列哪一類障礙要求之鑑定基準? (A)智能障礙 (B)情緒障礙 (C)發展遲緩 (D)以上皆是

修改成為

6. 民國91年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定原則與標準中,「社會能力」部分的診斷是下列哪一類障礙要求之鑑定基準? (A)智能障礙 (B)情緒障礙 (C)發展遲緩 (D)以上皆是
3F
Andy Tsai 國三上 (2012/04/04 10:53)
我不這麼認為,原本題目就是[不是] 不是阿摩考題打字輸入錯誤唷
(D)以上皆是  應該要解讀成  以上(A)智能障礙(B)情緒障礙(C)發展遲緩  的「社會能力」部分的診斷皆是鑑定基準
4F
阿萱 高三下 (2016/05/01 09:56)
法規名稱:身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 民國 102 年 09 月 02 日 修正 )

第 三 條   本法第三條第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年
        齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難
        者。

        前項所定智能障礙,其鑑定基準依下列各款規定:

        一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二
          個標準差。

        二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會
          人際與情緒行為等任一向度及學科(領域)學習之表現
          較同年齡者有顯著困難情形。

第 九 條      本法第三條第八款所稱情緒行為障礙,指長期情緒或行為表
        現顯著異常,嚴重影響學校適應者;其障礙非因智能、感官
        或健康等因素直接造成之結果。

                前項情緒行為障礙之症狀,包括精神性疾患、情感性疾患、
        畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持
        續性之情緒或行為問題者。

                第一項所定情緒行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定:

        一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者
          ,得參考精神科醫師之診斷認定之。

        二、除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應
          困難。

三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難,且經評估後確定一般教育所提供之介入,仍難獲得有效改善


第  十三  條    本法第三條第十二款所稱發展遲緩,指未滿六歲之兒童,因
        生理、心理或社會環境因素,在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩,且
        其障礙類別無法確定者。

                前項所定發展遲緩,其鑑定依兒童發展及養育環境評估等資
        料,綜合研判之。