9.教育行政理論中，注重瞭解現象主體的意義，強調個別性的是下列哪一個典範？ (..-阿摩線上測驗

上一題

9.教育行政理論中，注重瞭解現象主體的意義，強調個別性的是下列哪一個典範？
(A)理性典範
(B)自然典範
(C)批判典範
(D)行為系統典範

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	陳南寧國三上 (2012/02/23) 參考謝文全<教育行政> 理性典範自然典範批判典範整合典範研究特徵尋找因果關係力求理解檢討批判多元兼顧認知方法實證分析觀察釋義價值批判綜觀整合價值變數嚴格排斥順其自然批判改進兼容並蓄研究目的尋找現象之通則，強調類似性，以利預測與控制瞭解現象主體的意義，強調.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	6F WIN 高三下 (2012/04/21) 現象主體---質性自然典範---質性(我自己猜想的拉) 檢舉
	7F Yoshiki Lin 國三下 (2012/06/04) 自然現象檢舉
	8F Teacher Star 大二上 (2018/03/29) 整理簡化理性--現象通則，類似性，利預測與控制自然--現象主體的意義，個別性深入瞭解批判--現象背後價值觀、意識型態，批判以求改進整合--從各觀點瞭解真相，提昇結果的真實性與可行性檢舉

你可以購買他人私人筆記。

9.教育行政理論中，注重瞭解現象主體的意義，強調個別性的是下列哪一個典範？ (..-阿摩線上測驗

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫