教甄◆輔導原理題庫下載題庫

上一題
40.班級秩序不佳無法進行教學,因此,班級秩序管理對 中小學教師而言至為重要。一般而言,班級秩序管理 中大致有預防重於治療的預防性班級秩序管理,學生 有不良行為癥兆的支持性班級秩序管理,學生出現干 擾行為的一般違規行為處置,及嚴重違規行為的輔導 等幾種。請問下列哪一個是屬於預防性的班級秩序管 理?
(A)運用走動和停駐
(B)增強與消弱
(C)適時發問
(D)改進教學

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答案:D
難度:適中
最佳解!
范碩芬 國二上 (2011/07/14)     156    
班級管理可分為預防性、支持性和矯正性三個層面。 預防性管理(如改進教學、訂定班規、安排環境等)旨在使學生保持良好的學習行為,防止違規行為的出現 支持性管理(如分組秩序競賽、調整座位、用走動和停駐等)是在當學.....看完整詳解
11F
Huei 高三下 (2014/05/31)     2    
(C)適時發問
請問屬於何層面?

12F
Huanyu Liu 大二上 (2015/06/10)     4    
我想,適時發問是屬於「學生 有不良行為癥兆的支持性班級秩序管理」。可以想成,班上秩序要亂時,趕快問學生剛剛教的東西~拉回注意力
13F
許訓瑞 高三上 (2016/06/27)     0    
我想,適時發問也是帶動課堂氣氛與提升教學品質的方式之一,這樣不也算(改進教學)的一環嗎?