教甄◆教育研究法題庫下載題庫

上一題
22. 有關教師進行行動研究的敘述何者為「非」?
(A)沒有研究方法與歷程的規範
(B)基於「教師即研究者」(teacheras researcher)的觀念
(C)旨在改進教學現場的問題
(D)希望同儕共享成果且能互助合作
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
徐偉軒 國三下 (2010/03/24 02:43)
應該是沒有"一定的"研究方法.....觀看完整全文,請先登入
1F
馬自達 高一下 (2010/01/27 13:40)

行動研究法的研究過程包括下列八個步驟(Cohen, Manion, 1989 Mckernan, 1991b):

    第一:確定、評鑑並形成問題。

    第二:參與團體-教師、研究者、諮商者和支持者間的出步討論和磋商。

    第三:文憲探討。

    第四:修正或再定義問題

    第五:確定研究程序。

    第六:選擇評量程序,使評量能繼續實施。

    第七:進行研究。

    第八:資料的解釋、推論和整體的評量。