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根據教育大辭書

皮德思(Peters)「分配性正義」有兩層涵義：

1.平等地對待平等：即「平等」Equality，指對每個人都要給予公平的對待

2.差別地對待差別：即「公道」Equity，指彈性的平等或平衡性的平等。

又根據此種平等的程序原理，可以分辨

不平等(inequality)：差別地對待平等

假平等(pseudo-equality)：平等地對待差別的