29 .將領導者行為分為「指示性的」、「成就導向性的」、「支援性的」、以及「參與..-阿摩線上測驗

上一題

29 .將領導者行為分為「指示性的」、「成就導向性的」、「支援性的」、以及「參與式的」等四種領導行為的理論？
(A) 權變理論
(B) 途徑－目標理論
(C) 三層面理論
(D) 互易領導理論

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	張亮亮高三上 (2011/07/06) 代表人物領導理論情境因素領導形式 Fiedler費德勒權變理論職權、關係工作結構關係導向：形勢對領導者中度有利工作導向：情境對領導者非常有利或不利 House 豪斯「途徑-目標」理論(特別重視領導者如何影響成員) 部屬特質(內外控、自我能力、服從程度)環境變 (工作結構、職權系統、團體規範) 指示型：外控型成員、任務結構不明。強調告訴部屬該做什麼。成就導向型：設定具有挑戰性的目標，並期望部屬有良好的表現支援型：任務結構明確。強調以平等方式對待及支援部屬。參與型：內控型成員、任務結構明確。強調讓屬參與，並參考部屬意見來決定。 Hersey何塞 Blanchard布蘭恰情境領導理論工作導向關係導向成員準備度(能力、意願) .....觀看完整全文，請先登入檢舉

李庭國二上 (2012/03/18)

費德勒主張領導者應改變情境配合自身的領導型式，豪斯則反之

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無敵教師高二上 (2016/04/20)

權變領導理論以領導者個人特質、領導者行為及領導環境交互影響來解釋領導現象，否認有任何固定不變、普遍適用的領導方式的存在，認為任何領導方式在與環境作適當搭配下，均可能成為最有效能的領導方式，因此它沒有提出有關最佳領導方式之主張，而代之以領導方式與情境搭配之模式。

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29 .將領導者行為分為「指示性的」、「成就導向性的」、「支援性的」、以及「參與..-阿摩線上測驗

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