29.下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律,亦即認為理智發展之進程,是由浪漫階段..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Angel Chen 國二下 (2015/02/01)
from : http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/03/alfred-north-whitehead.html 教育節奏論 教育目的在刺激與指導自我發展,應循著學生心理與生活的節奏進行施為,要求學生應該在適當時間,即智力發展的適當階段時,學習不同學科,並採取不同學習方式。稱之為節奏,正顯示出人類心理發展的循環性與重複性, 而這些重複在每個循環中總有差異,且每一循環時期為下一發展循環之基礎 浪漫階段(the.....觀看完整全文,請先登入 |
2F
|
3F
|
4F
|