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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
29.某生對吹風機的聲響十分害怕,為處理他的害怕行為,老師首先用錄音機播放很小的吹風機聲音,搭配該生喜歡的洋芋片,再逐漸增大吹風機的音量。老師是採用何種策略?
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)系統減敏


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
S級教師-高職老師! 高三下 (2016/12/09)
系統減敏感法之意涵系統減敏感法是行為學派的治療技術之一。此技術是基於古典制約理論發展出來。行為學派認為焦慮是個體被制約的產物,因此使用反向的替代活動,可以降低個體的內在焦慮。系統減敏感法的三個步驟鬆弛訓練先教導個案一些肌肉放鬆的技巧。治療師以輕、軟、愉快的語調引導個案放鬆肌肉。請個案想像放鬆的情境,例如想像自己漫步在鄉間風景中、或是想像自己坐在湖畔,以讓個案達到平靜與放鬆的狀態。除了治療情境之外,治療師會要求個案每天都要進行鬆弛練習。建立焦慮階層治療師會協助個案針對明確的範圍訂立焦慮階層表,.....看完整詳解
2F
33 高二上 (2018/08/28)

(A)消弱:當學生出現不適當的行為★,「...



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3F
Stephanie應屆考上 大三下 (2019/02/22)

系統減敏法:慢慢逐次增強(需要一段時間)的降低恐懼
洪水法:就如洪水般,一次(短時間)把恐懼開到最大值,以後就免疫了

http://vip.yamol.tw/tfulltext-%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E6%B8%9B%E6%95%8F%E6%84%9F%E6%B3%95.htm#98



29.某生對吹風機的聲響十分害怕,為處理他的害怕行為,老師首先用錄音機播放很小的..-阿摩線上測驗