教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
12.以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的課程,稱為哪一種課程?
(A)正式課程
(B)理想課程
(C)運作課程
(D)經驗課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
最佳解!
王伯任 國三下 (2010/02/02)
古德拉(Goodlad,1979)提出課程有五種不同層次在運作: (一)理想課程(意識型態) 根據課程理論設計、規劃,並考量國家需要討論制定。 (二)正式課程(地方政府) 教育機關考慮教育資.....觀看完整全文,請先登入
10F
Banai Chiu 高三下 (2012/06/04)

有樓上的前輩們的解答

真的很棒

問題一下就可以解決

不用一個人想破了頭

不用花時間翻書翻到瘋

11F
Tiffany Sue 高一下 (2013/01/17)

其實上網查很快!就看願不願意動手囉!

 

12F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/04/05)
以下為自己整理的表格&重點,供大家參考,有錯不吝指教:D
古德拉(Goodlad)和克萊恩(M.F. Klein)認為課程的實施,由理想到實踐現場,需要經過五個課程轉化層次
葛拉松(Glatthorn)
依教學實施程度分成六類
古德拉(Goodlad)在「課程決定層次說」中,將課程決定分成四個層次
1.理念課程(理想課程)
指課程設計者(政府、基金會、利益團體或個人等)根據課程理論或教育理念而設計的課程。例如:多元文化課程、兩性課程、生涯教育課程等。
1.建議課程1.社會層次(中央和地方政府)
2.正式課程
經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而進行的課程。EX:九年一貫課程綱要、各版本教科書。2.書面課程2.機構層次(學校)
3.知覺課程
教師對課程的詮釋、認知、瞭解、...
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