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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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18. 依據我國「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」第二條,各類特殊教育學生之鑑定,應採取何種原則?
(A)以醫療評估為原則
(B)以標準化測驗為原則
(C)以身心障礙手冊為原則
(D)以多元評量為原則。
教甄◆教育專業科目-幼教
-
98 年 - 桃園縣98學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題-幼稚園身心障礙班#576
答案:
D
難度:
適中
0.471
討論
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最佳解!
林小虎
高三下 (2011/07/16)
第 2 條 各類特殊教育學生之鑑定,由各直轄市、縣(市)政府特殊教育學生 鑑定及就學輔導委員會(以下簡稱鑑輔會)負責相關事宜。 身心障礙學生之鑑定,應採多元評量之原則,依學生個別狀況,採取 標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式,或參考身心障礙手 .....
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2F
113就是要上榜
國三上 (2016/01/04)
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
民國 102 年 09 月 02 日
第 2 條
身心障礙
學生之鑑定,應採
多元評量
,依學生個別狀況採取標準化評量、 直接觀察、晤談、醫學檢查等方式,或參考
身心障礙
手冊(證明)記載蒐 集個案資料,綜合研判之。 資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段評量,除一 般智能及學術性向資賦優異學生之鑑定外,其他各類資賦優異學生之鑑定 ,均不得施以學科(領域)成就測驗。
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18. 依據我國「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」第二條,各類特殊教育學生之鑑定..-阿摩線上測驗