教甄◆幼教專業試題題庫下載題庫

上一題
24. 教導智能障礙幼兒時,教師將複雜的技能或教材分解成更簡單、更細小、更容易學習的分項技能,再將這些分項技能採逐一漸進的方式教給學生。這是屬於哪一種教學法?
(A)應用行為分析法
(B)工作分析法
(C)功能性教學法
(D)結構化教學法。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Fish Gau 高三下 (2010/08/14 11:10)
工作分析法task analysis  處理兒童學習困難或缺陷 從行為學派出發,受系統分析和教育工學影響,強調教育工作educational tasks。將教育工作加以分析, 兒童需要學些什麼工.....看完整詳解
4F
ChienCheng Hsiao 國三下 (2012/04/08 00:15)

請問應用行為分析法是?

5F
Tina Huang 國三下 (2012/05/18 11:28)


應用行為分析法就是"ABA設計"

大多用來應用在行為改變技術

目標:為了達到行為的改變,增進對行為的了解

採用行為原理,行為改變的過程有詳細的描述並採系統化方式進行