教甄◆幼教專業試題題庫下載題庫

上一題
36. 運用提示(prompt)策略教導發展遲緩幼兒刷牙技巧時,採用最少協助原則的介入順序應為a.身體提示(physical prompt) b.視覺提示(visual prompt) c.動作提示(gesture prompt) d.口語提示(verbal prompt)
(A)abcd
(B)bdac
(C)dacb
(D)dbca。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
蟾蜍精 高二下 (2012/02/26 09:26)
要口試了 .....看完整詳解
4F
內許任 高二下 (2012/05/12 16:12)
好酷的記法
5F
何春瑩 國一下 (2012/06/06 22:00)

請問有哪位高手可以用實例來解釋ㄇ

6F
胡雅娟 高三上 (2012/06/07 01:06)
動口(用口語告訴他步驟是什麼)->動眼(拿圖片給他看)->動手(自己示範讓他跟著做)->動身(直接拉著他的手幫忙他做)