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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
關於班度拉觀察學習歷程的過程，下列何者為非？
(A)保留
(B)回饋
(C)注意
(D)激勵。

答案：B
難度： 適中
最佳解!
林方竣 高二下 (2011/02/13)
很多考題本來就是很基本但應要改選項內容名稱好混淆人，真不.....看完整詳解
13F
Horace Lin 大二上 (2011/07/08)

住持生雞


注意→保持→再生→動機

14F
Goethe Wu 高三上 (2012/02/23)
１.注意階段：在觀察學習的過程中，個體須注意楷模所表現的行為特徵，並了解該行為所含的意義。 

２.保持階段：將觀察所見轉換為表徵性的心像或表徵性的語言符號。 

３.再生階段：將楷模的行為以自己的行動表現出來。 

４.動機階段：在適當的時機將學得的行為表現出來。


激勵與動機的意義差很大吧?
回饋與再生兩者意義也扯的很牽強~

15F
徐仲賢 高三下 (2012/05/16)

說激勵=動機的 是真的有查到資料

還是看了答案才想解釋?


關於班度拉觀察學習歷程的過程，下列何者為非？(A)保留(B)回饋(C)注意(D)..-阿摩線上測驗