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北宋先後進行了三次興學運動。   第一次興學：慶歷興學 范仲淹     是在宋仁宗慶歷四年（1044年）由范仲淹主持實施的。慶歷三年，范仲淹參知政事（副宰相），向宋仁宗提了十大改革建議，倡言興學。這些建議，得到了仁宗的首肯，也得到了其他一些大臣（如歐陽修）的支持。次年，在仁宗的建議和諸大臣的規劃下，開始實行興學。這就是歷史上所稱的「慶歷興學」。     慶歷興學的主要內容包括三方面：        一、創建太學，        二、命令州縣設立學校，        三、改革科舉考試制度。科舉考試改考與現實有關的策論-「精貢舉」;     雖然這次興學，不久就因范仲淹被排擠出朝廷而告結束，但它對...
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北宋先後進行了三次興學運動。   第一次興學：慶歷興學 范仲淹     是在宋仁宗慶歷四年（1044年）由范仲淹主持實施的。慶歷三年，范仲淹參知政事（副宰相），向宋仁宗提了十大改革建議，倡言興學。這些建議，得到了仁宗的首肯，也得到了其他一些大臣（如歐陽修）的支持。次年，在仁宗的建議和諸大臣的規劃下，開始實行興學。這就是歷史上所稱的「慶歷興學」。     慶歷興學的主要內容包括三方面：        一、創建太學，        二、命令州縣設立學校，        三、改革科舉考試制度。科舉考試改考與現實有關的策論-「精貢舉」;     雖然這次興學，不久就因范仲淹被排擠出朝廷而告結束，但它對北宋的教育發展起到了積極的推動作用。史書上稱，當時州縣立學的命令下達以後，全國各地紛紛響應，以至「海隅徼塞，四方萬里之外，莫不皆有學」。   第二次興學：熙寧興學 王安石     是在宋神宗熙寧年間由王安石主持實施的。熙寧二年（1069年），王安石參知政事，次年拜同中書門下平章事（即宰相），在神宗的支持下實行改革。改革的重要內容之一，就是興學。史稱這次興學為「熙寧興學」。       熙寧興學的主要內容包括四方面：        一、改革學校制度：創立「三舍法」；分為「外舍」、「內舍」、「上舍」三級,逐級經考試升                          轉進學,上舍學生成績優異者,不經科舉.....看完整詳解